Page 110 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

活动五:
活动五: 让学生朗读演讲回答问题
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《保护环境》

a) 学生默读课文，让他们思考课文的意思。
b) 选几个同学朗读课文。

c) 查看学生的发音并且纠正学生的发音。
d) 给学生讲清楚课文的意思和内容。

e) 最后引导他们回答问题。

课文后题参考答案
课文后题参考答案
i. 发言人的话题是环境。

ii. 发言人讲的题目是关于《保护环境》。
iii. 是的，人生的健康也与环境有很大的关系。
iv. 五个种树的好处有：

种树是一种保护环境的方法；树可以改善我们的
气侯和环境；种树可以让我们的身体更健康；种

树还可以提升自己的生活质量。
活动六：让学生朗读生词注意声调。
活动六：
活动七：引导学生角色扮演对话。
活动七：
活动八：
活动八：让学生朗读生词注意声调与含义。
班长、技巧、简洁、规则、缩写、图表

活动九：让学生朗读对话。
活动九：
活动十：引导学生阅读课本上的通知。
活动十：

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