Page 21 - CHINESE TEACHERS GUIDE
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高中教师汉语用书 一年级
阅读训练
阅读训练
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活动五：
活动五：读课文回答问题：（同形异义词）
a) 引入生词或者主题的内容。
b) 读课文，让学生默读，朗读课文。
c) 帮助他们掌握课文中的语言知识。
d) 完成阅读后，帮助他们理解课文的内容。
e) 让他们回答问题。
根据短文回答问题：
根据短文回答问题：
参考答案
1．同形异义词指在书写上相同，在语义上却不同
的词。
2. 短文里提到了同形异义词,“银行 (yín háng)”
和 “一行 (yí xíng)”，“重要( zhòng yào)”
和“重复( chóng fù)”。
3. mbuzi, barabara. 比如mbuzi在斯瓦希里语是“
山羊”，也有“工具”的意思。
4. 每个学生会有自己的想法（答案不一样）。
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Teacher’s Guide Form Five
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