Page 127 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

明确的标准来指导新词汇、语法结构或语

用法的使用。
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c）文化和社会差异可能减少：非正式和正式

语言差异消失后，不同社会文化背景下的
人可能更容易理解彼此的交流，因为不再
受限于特定语言规范。

d）更大的沟通障碍：缺乏非正式和正式之间
的区别可能增加沟通困难，人们可能难以

判断何时使用何种语言风格，导致误解和
交流障碍。

最后，非正式和正式文本的存在为语言交流提
供了结构和规范，有助于更有效地沟通。

l 让学生看图片，选择对应的词语。
参考答案
参考答案
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银行卡 表格 简历 父亲 信函 母亲

第一课： 正式与非正式信函
口语训练
口语训练
活动二：
活动二：角色扮演对话并回答下列问题。

参考答案
参考答案
1. 正式信函是一种特殊的书信，通常用于商务

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Teacher’s Guide Form Five

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