Page 88 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

6. 吃完饭后，我们决定来个运动大比拼。

7. 我们玩了羽毛球、足球和篮球等运动。
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8. 除了运动，我们还玩了躲猫猫，让气氛更加活
跃。
9. 玩累了之后，我们找了个树荫躺着聊天，时不时
地拍拍蚊子。

10.对于今天的郊游，我们决定以后定期来郊游，
因为这种放松的感觉太好了。

活动九：
活动九：要求学生朗读短文并回答问题
评估注意项
评估注意项
a. 检查学生对文本的理解程度，看是否能够准确
把握文章的主旨、细节和情感色彩。

b. 考察学生对问题的回答是否清晰、连贯，语言
是否准确、得体，以及是否能够用自己的话语
表达出对文本的理解。
c. 观察学生的朗读表现，包括语音语调是否准

确，语速是否适中，以及语气是否贴切。
d. 注意学生的语法使用是否正确，是否有拼写错误。

e. 学生是否能够从文本中深入思考，提出合理的
见解，以及是否能够联系实际生活或个人经历
展开思考。

f. 考察学生在课堂讨论或小组活动中的参与程
度，以及与同学合作的能力和态度。

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