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高中学生汉语教材 一年级
Chinese For Advanced Secondary Schools

回到家，爸爸、妈妈和我都非常高兴。这是 “我最难忘的一天”，
不仅我们玩得很开心，还学到了不少有关野生动物的知识。开学后有一
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天我会给同学们讲这个故事，他们也都想去。我将来还想再次去乞力马
扎罗山旅游。

根据课文内容回答问题
根据课文内容回答问题

i. 几个人去了乞力马扎罗山？
ii. “我”的家乡在坦桑尼亚什么地方？
iii. 在塞伦盖蒂国家公园可以看到那些动物？

iv. 假如我是“你”，我还会再去吗？为什么？
v. 说一说你最难忘的故事。

语言运用
语言运用
1. 单音节形容词重叠。 Reduplication of monosyllabic adjectives.

汉语中，“AA的”描述人或事情的特征，表示程度很深。

In Chinese, a monosyllabic adjective “AA的” describes the characteristics of
people/person or thing. It indicates a deep degree.

例如：
例如：

i. 红红的苹果，看起来很好吃。

ii. 那个高高的、帅帅的男孩，他学习很好。

iii. 山顶上的雪白白的，漂亮极了。

2. “Verb+过” 表示过去时态。

“S+V+过+O”结构。动态助词“过”表示某种事件或变化曾经发生，但
并未继续到现在。The structure “Subject+Verb + 过+Object”：The aspect

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Student’s Book Form Five

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