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高中学生汉语教材 一年级
Chinese For Advanced Secondary Schools

阅读训练
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活动五 ： 活动五 ：朗读下面的短文并回答下列的问题。

同形异义词
同形异义词
“同形异义词”这些词在书写上相同，在语义上却不相同，在发音上
可能相同或者不相同。例如，在中文中，“银行( yínháng)”和“一行

(yíxíng)”就是同形异义词。虽然它们的书写形式相同，但“行”在银
行指的是“金融机构”，而在“一行”则可能指一行队伍等”。

再比如，“重”这个字，在“重要 (zhòngyào)”中表示“重大、有分量”
的意思，而在“重复 (chóngfù)”中则表示“再次、又一次”的意思。

下列句子包含同形异义词。
下列句子包含同形异义词。
1) 打：可以指击打或者开展活动。 6) 代：可以指代替或者时代。

2) 钢：可以指金属或者坚硬。 7) 乐：可以指音乐或者快乐。

3) 法：可以指法律或者方法。 8) 前：可以指前方或者以前。

4) 关：可以指关系或者关闭。 9) 正：可以指正确或者正面。
5) 会：可以指会议或者能力。 10) 后：可以指后方或者以后。

根据短文回答问题
根据短文回答问题

1. 什么是同形异义词？

2. 短文里提到了哪些同形异义词？

3. 你知道任何斯瓦西里语的同形异义词吗？你知道的有哪些？

4. 除了上面的同形异义词，你知道哪些？写出五个。

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Student’s Book Form Five

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