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高中学生汉语教材 一年级
Chinese For Advanced Secondary Schools

4. 报纸 bàozhǐ n news paper

5. 收到 shōudào v receive
FOR ONLINE READING ONLY
6. 收件人 shōujiànrén n receiver
7. 熟悉 shúxī v be familiar with
8. 想象 xiǎngxiàng v imagine

口语训练

活动四： 角色扮演对话。

理解中文的作文
理解中文的作文
玛丽:
玛丽: 我看不懂这篇中文作文，怎么办？
白刚:
白刚: 别担心，我们可以一步步来。首先，看看题目，题目
通常会告诉我们这篇作文要讨论什么内容。
玛丽:
玛丽: 好的，题目是“我的家庭”。那我们接下来怎么办？
白刚:
白刚: 现在我们浏览一下作文，看看有没有熟悉的词语。如
果有不认识的字，我们可以使用词典查它们的意思。
玛丽: 好的，我看到一些认识的词，但是有些词我还是不太懂。
玛丽:
白刚: 没关系，让我们一起把这些词标记下来，然后我们一
白刚:
起查词典。

玛丽: 好的，我现在把我不懂的词都标记下来了。
玛丽:
白刚:
白刚: 现在我们一个一个查词，然后再回到作文中看看是否
理解了。
玛丽: 好的，我们开始吧。
玛丽:
（几分钟后）
玛丽: 现在我明白了！感谢你的帮助，现在我能理解这篇作
玛丽:
文了。
白刚:
白刚: 没问题，记得，理解中文作文需要一点点耐心和细心，
多练习就能够掌握了。

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Student’s Book Form Five

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