Page 79 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

c) 学生能够理解作文中的论点、论据和结

论，并能够推断作者的意图和观点。
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d) 学生能够对作文进行评价和分析，包括评

价作者的论点是否合理、观点是否有说服
力等。例如：

学生A：

要理解中文作文，首先要读懂作文的主题和
大意。然后要仔细阅读每个段落，理解作者
的观点和论据。关注关键词和句子，分析它

们的含义和作用。最后，要总结作文的主要
内容和结论，评价作者的论点是否清晰、合
理，以及是否有说服力。

学生B：
我认为理解中文作文需要仔细阅读和思考。

首先，要明确作文的主题和立意，然后逐段
阅读，理解每个段落的内容和逻辑关系。可
以使用词典或翻译工具帮助理解生词和复杂

句子。最后，要对作文进行归纳总结，理解
作者的观点和意图，并评价其论证是否有说
服力。
iv) 在看报纸时突然发现你不知道的生词很多会怎
么办？

¸ 学生能够理解问题并能够正确地回答。比如：

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