Page 80 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

学生A：
如果在看报纸时遇到很多不知道的生词，我
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会首先尝试根据上下文推测它们的意思。如
果我仍然无法理解，我会记录下这些生词，

然后回家查字典或使用在线词典来查找它们
的含义和用法。我也会尝试将这些生词应用
到其他语境中，以加深记忆。

学生B：
如果我在看报纸时遇到很多不认识的生词，

我可能会感到有些困惑。但我会尝试通过上
下文来推断它们的意思，然后再查字典确
认。如果还是无法理解，我可能会询问家人
或朋友，或者在网上搜索相关解释。我会尽

量多记忆一些生词，以便将来更容易理解。

10.要求学生写一篇不少于100字作文向他/她的朋友

李金发个电子邮件感谢她给送了一台电脑。
a) 学生应该在电子邮件中清晰地表达对朋友送

礼的感谢之情。
b) 学生的回答应该包括礼物的感谢、对朋友的

欣赏和友情的表达等内容。
c) 学生的语言应该得体、礼貌，并尽量流畅。

d) 学生应该包括邮件的标准结构，包括称呼、
正文和结尾等。比如：

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