Page 8 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

任务型教学法：
a) 设计具体任务，如信息搜索、讨论、写作等，
FOR ONLINE READING ONLY
让学生通过完成任务来学习和应用词汇和语法
知识。
b) 强调学生的参与性和实践性，培养他们的语言
运用能力和解决问题的能力。

交际教学法：
a) 注重学生之间的交流和互动，通过对话、讨论
等形式，让学生在真实的交际情境中学习和运

用语言。
b) 鼓励学生参与各种口语活动，如演讲、辩论、
小组讨论等，提高他们的口语表达能力。

反思教学法：
a) 引导学生反思自己的学习过程和语言使用，帮
助他们发现问题、总结经验，进而改进学习方
法和提高学习效果。
b) 鼓励学生写学习日志或自我评价，反思自己的

学习情况和进步，促进自主学习和持续提高。
通过分层教学、差异化指导等方式，满足学生的个性
化学习需求，提高教学效果和学习动机。

课堂演示：
a) 在语法课上，通过清晰的例句和解释，帮助学
生理解不同语法结构的用法。
b) 在诗词鉴赏课上，展示名家诗词的原文和注

释，帮助学生深入理解诗歌内涵。

viii
Teacher’s Guide Form Five

6/30/24 5:13 PM
Chinese Form 5 TG.indd 8
Chinese Form 5 TG.indd 8 6/30/24 5:13 PM