Page 13 - CHINESE TEACHERS GUIDE

高中教师汉语用书 一年级

绕口令：
绕口令：
a) 逐句练习：让学生逐句练习发音，重点在于准
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确地发出每个音节和连贯地表达整个句子。

b) 慢速练习：让学生慢速朗读绕口令，以确保他
们能够准确地发音和掌握音节奏，然后逐渐加
快速度。
c) 分组比赛：将学生分成小组，进行绕口令朗读

比赛。通过比赛的方式激发学生的兴趣和积极
性，同时也可以促进学生之间的合作和竞争。

阅读训练
阅读训练
a) 指导学生仔细听教师或录音的朗读，理解课文
的内容和情感。
b) 指导学生朗读课文，每段朗读后停顿，让学生
思考和理解所读内容更让学生注意语音、语
调、重音、抑扬顿挫等朗读技巧。
c) 引导一组学生提出问题，要求另一组学生根据
课文内容回答。
d) 引导学生分成小组进行讨论，共同探讨问题的
答案，并分享自己的理解和观点。

e) 指导学生对课文的重点内容进行回顾和总结。
f) 强调学生该掌握的关键信息和重要观点。

写作训练
写作训练
要求学生按照笔顺写汉字（笔顺一步一步得展示）
a) 展示正确的笔顺和书写技巧，确保每位学生清
楚地看到每一笔的书写顺序和轨迹。

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