Page 44 - FRENCH Teachers Guide

Étape 3 : Post-lecture du texte (Livre de l’élève fermé)

• Donnez des commentaires positifs et généraux sur les travaux des
élèves, et corrigez les erreurs avec eux.
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Réponses aux activités

(a) Transformer les phrases à la voix passive.
(i) Des contes sont composés par Babu chaque soir.
(ii) Le prix d’excellence est reçu par eux.

(iii) Un roman français est acheté par elle.
(iv) Les enfants sont aidés par les parents à choisir les programmes
universitaires.
(v) La proposition a été acceptée par nous.
(vi) Les enfants ont été punis par nous.

(vii) La voiture est conduite à grande vitesse par toi.
(viii) Ce projet est lancé aujourd’hui.

(b) Transformer ces phrases à la voix active.

(i) Elle a mangé la banane.
(ii) Les résidents de ce quartier ont tué les bandits hier soir.
(iii) On a emprunté les livres de français à la bibliothèque.

(iv) J’ai emmené la voiture au garage.
(v) Le secrétariat de notre entreprise envoie les invitations Cinquième Année
toujours.
(vi) Le professeur a bien corrigé les devoirs.

(vii) Hier matin, nos hôtes ont accueilli les invités et les ont amenés
a l’hôtel.

(viii) Aujourd’hui, le vice-chancelier de l’université a annulé les
cours.

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