Page 28 - FRENCH Teachers Guide

Activité 1-5

Lire et répondre aux questions.
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Démarche pédagogique proposée
Étape 1 : Pré-écriture (Livre de l’élève fermé)
(a) Créez l’atmosphère favorisant l’apprentissage, le calme,
l’attention, et l’intérêt à l’apprentissage.
(b) Guidez les élèves pour qu’ils se mettent en petits groupess pour
travailler sur le sujet de rédaction.
Étape 2 : Écriture (Livre de l’élève ouvert)
(a) Dites aux élèves de lire la consigne de la tâche, ensuite donnez des
clarifications en cas de besoins.
(b) Dites aux élèves en leurs petits groupes de faire un remue-méninge
pour générer des idées sur le sujet donné.
(c) Donnez le temps aux élèves dans leurs groupes de rédiger un texte
sur le sujet choisi, de l’éditer et de le relire afin de le raffiner et le
perfectionner.
Étape 3 : Post-écriture (livre de l’élève fermé)
(a) Menez les élèves à partager leurs textes parmi eux-mêmes à travers
une exposition à un espace accessible à tout le monde.
(b) Donnez le temps aux élèves à commenter sur la qualité des textes
rédigés et discutez en avec eux.
(c) Faites la correction collective des erreurs de grammaire, du
vocabulaire, la cohésion des idées, ainsi de suite. présentations des
élèves. Cinquième Année
 Exercices

1. Pour mener les élèves à faire ces exercices, on vous propose à
suivre des démarches pédagogiques proposées pour les activités 1
à 5 si elles sont convenables ou adaptées à votre classe.

2. Cherchez les réponses aux questions avec les élèves.

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Communiquons en Français 1