Page 32 - FRENCH Teachers Guide

Démarche pédagogique proposée
Étape 1 : Pré-lecture du texte (Livre de l’élève fermé)
(a) Créez l’atmosphère favorisant l’apprentissage, le calme,
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l’attention, et l’intérêt à l’apprentissage en proposant des activités
ludiques liées à cette leçon, par exemple, le jeu de ballon, le franc-
jeu, Jacques dit ...

(b) Guidez les élèves pour qu’ils se mettent en petits groupess pour
lire le texte.

(c) Expliquez clairement la consigne de l’activité aux élèves.

Étape 2 : Lecture du texte (Livre de l’élève ouvert)
(a) Guidez les élèves à travailler dans les petits groupes selon la
consigne de l’activité.

(b) Donnez le temps aux élèves dans leurs groupes de présenter à
l’oral leur travail avec des justifications au cas de possibilité.

(c) Menez une discussion sur les présentations avec les élèves.

Étape 3 : Post-lecture du texte (Livre de l’élève ouvert)
■ Donnez des commentaires positifs et généraux sur les travaux des
élèves, et corrigez les erreurs selon l’activité.

Cinquième Année

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