Page 56 - FRENCH Teachers Guide

4. Mettez les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
(a) Ma mère savait bien faire la cuisine.

(b) Bibi Kidude faisait la musique Taarab.
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(c) Kaki proposait de sortir samedi soir.
(d) Mon frère était chez ma grand-mère avant-hier.

(e) Quand nous étions au village, nous allions au marché chaque
soir.

(f) Farida avait tendance à se coucher tard.
(g) Bidon étudiait dur, et il faisait bien en classe.
(h) Ils portaient toujours l’uniforme pour aller à l’école.

5. Mettre les verbes entre parenthèses au passé composé ou à
l’imparfait.
(a) Pour bien dormir, elle a arrêté de prendre le café le soir.

(b) Pour trouver de nouveaux amis, il s’est inscrit aux clubs de danse.
(c) Mariam a mis son chapeau, et sortie pour aller au stade.
(d) Quand j’allais chez mes grands-parents à Iringa, je passais à
Mikumi.
(e) Quand j’étais enfant, j’aimais jouer au cache-cache.

(f) Ma grand-mère avait trois enfants qui étaient très généreux.
6. Réécrire les phrases au discours indirect.

(a) Elle dit qu’elle n’aime pas aller au stade.
(b) L’enfant a dit à sa mère qu’il voulait manger avec sa sœur. Cinquième Année
(c) L’enseignant demande aux élèves ce qu’ils font.

(d) Le père voulait savoir pour quoi ils riaient/nous riions.
(e) Papa a demandé à son fils si Aisha et Salome ont regardé le
match de foot le jour avant.

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