Page 58 - FRENCH Teachers Guide

Unité Je comprends le français

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Introduction

Cette unité, dans le livre de l’élève, aborde la compréhension orale et la
compréhension écrite. Comme vous le savez, dans la communication,
la compréhension réciproque des interlocuteurs est une entité centrale.
Ici, dans cette unité, vous allez aussi travailler avec les élèves sur ces
deux compéténces langagières. Vous allez faire écouter aux élèves la
variété des documents oraux et les faire lire la variété des documents
écrits afin de les faire améliorer ces deux compétences précité

Leçon 1 : Écouter et comprendre une conversation

Cette leçon aborde précisément des activités de compréhension orale,
particulièrement celles qui permettrons à l’élève de comprendre
facilement des conversations. Donc, on vous propose la variété des
activités de l’expression et de l’interaction orale que vous allez faire
avec vos élèves.Or, vous pouvez concevoir plus d’activités d’écoute, et
chercher plus de documents oraux authentiques pour habituer les élèves
aux discours des interlocuteurs natifs du français.

Activité 1

Écouter le dialogue et répondre aux
questions. Cinquième Année

Démarche pédagogique proposée

Étape 1 : Pré-écoute du dialogue (Livre de l’élève fermé)
(a) Créez l’atmosphère favorisant l’apprentissage, le calme,
l’attention, et l’intérêt à l’apprentissage en proposant des
activités ludiques aux élèves, tels que le jeu de mémoire,

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Communiquons en Français 1