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Leçon 3 : Traduire des textes variés avec la machine
L’avancément de la science et de la technologie dans le monde a amené
le changement dans le domaine de la traduction, car aujourd’hui, elle
peut se faire à la main et à l’aide de la technologie. Dans cette leçon,
FOR ONLINE READING ONLY
vous allez travailler avec les élèves sur la traduction des documents
proposés dans le livre de l’élève à l’aide de la machine (les logiciels
de traduction). Néamoins, pour plus de pratiques, vous pouvez utiliser
avec les élèves d’autres documents authentiques aux quels vous aurez
accès.

Activité 1

Lire le texte et répondre aux questions.

Démarche pédagogique proposée

Étape 1 : Pré-lecture de texte (Livre de l’élève fermé)
(a) Créer l’atmosphère favorisant l’apprentissage tels que le calme,
la motivation à l’apprentissage, le rire ainsi que activités ludiques
courtes.
(b) Guidez les élèves pour qu’ils former de petits groupes pour faire
l’activité d’apprentissage.
(c) Assurez-vous que chaque élève a un livre ou accès à un livre.

Cinquième Année (a) Dites aux élèves dans leurs groupes de lire silencieusement le
Étape 2 : Lecture du texte (Livre de l’élève ouvert)

texte donnés et de répondre aux questions.
Donnez le temps à chaque groupe de présenter leurs hypothèses
(b)
à tour de rôle avec des justifications relevées du texte.
Menez une discussion sur les présentations faites pour avoir la
(c)
diversité des idées.
(d) Travaillez avec les élèves sur le nouveau vocabulaire et le
contenu grammatical présents dans le texte lu.

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