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Leçon 2 : Prononcer phonologiquement

Dans cette leçon, vous allez travailler avec les élèves sur les aspects en
lien avec la phonologie française. Ces aspects comprennent la fluidité,
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l’enchaînement, la liaison, l’intonation, et le rythme.

Activité 1
Lire à haute voix et rapidement les virelangues
(deux fois rapidement). Démarche pédagogique
proposée
Démarche pédagogique proposée

Étape 1 : Mise en condition (Livre de l’élève fermé)
(a) Créez l’atmosphère favorisant l’apprentissage : le calme,
l’attention, et l’intérêt à l’apprentissage en proposant des activités
ludiques liées à cette leçon, dites, jeu de ballon, Jacques dit ...
(b) Assurez-vous que chaque élève ait un livre ou accès à un livre.

Étape 2 : Mise en lecture (Livre de l’élève fermé)
(a) Demandez aux élèves en petits groupes de lire la consigne de
l’activité, et donnez la clarification en cas de besoin.
(b) À tour de rôle, demandez à chaque élève de lire à haute voix et
rapidement les énoncés proposés dans le livre de l’élève pour
s’entraîner à la prononciation et à la fluidité.
Cinquième Année Étape 3 : Mise en condition (Livre de l’élève fermé)
(c) Écoutez bien la prononciation pour repérer des erreurs.

■ Corrigez des erreurs, et donnez des commentaires positifs aux
élèves qui les aideront à améliorer leur prononciation et à les
motiver davantage à apprendre.

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Communiquons en Français 1